OKR还是KPI？——研发绩效治理与激励机造实战沙盘演练
课程布景
谷歌的首席人才官拉斯洛.博克说：“无数组织选取的绩效治理都成为旧调重弹的官僚流程，不是为了改善绩效，而是为了治理而治理，员工恨他，经理也恨他，就连人力资源也恨他。”
——谷歌的首席人才官为什么这么说？谷歌是若何改善绩效治理的？都走过哪些弯路？给我们什么启发？
——它是若何对高值的研发人员以及科学家进行绩效查核的？它的绩效工具OKR是个什么鬼？
——华为是若何进行绩效治理，使“七万研发精英，引爆千亿市场”成为可能的？它的绩效工具PBC又是个什么鬼？
伟大的作者托尔斯泰说：幸福的家庭总是类似的，不幸的家庭各有各的不幸。谷歌、华为的绩效治理上的性质是什么？成功的一样成分是什么？在研发治理中给我们什么样的启发？
培训收益
把握绩效治理的作用和业界最佳绩效治理实际，沉点解决如下问题：
1. 公司造订了以项目为导向的绩效治理造度，却造成研发人员挑肥拣瘦，研起事度大、周期长的工作没人做。
2. 只管公司实现了好多项目，但新产品的成功率低，销售收入不高；
3. 仅仅把绩效治理当成调整工资、分配奖金的伎俩，既没有起到提高绩效、提升员工能力的作用，也没有起到激励员工的作用；
4. 对绩效治理的认知不正确，有些研发主管和员工甚至以为是公司在整他们、考他们；
5. 不适当的KPI和项目奖造度导致“各人自扫门前雪”，越考部门墙越沉；
6. 将查核演变为“秋后计帐”，为了“查核“ 而查核，导致人员积极性降落；
7. 查核造度过于复杂，每次查核都“筋疲力尽“；
8. 研发部门治理者既不足绩效治理意识，又不足绩效打算造订和绩效领导及沟通的技术，不知路若何操作；
9. 部门下属工作积极性不高，没有压力，治理者不知若何传递压力给下属？若何激励下属？
10. 每到查核时都头疼，该给谁打D？若何跟打D的员工沟通，若何变疾苦为出产力？
课程对象
总经理/副总、总工/技术总监、部门经理/项目经理/产品经理、PMO（项目治理办公室）成员、骨干等，人力资源掌管人、绩效治理掌管人。
课程特色
凭据成人进建的特点，选取MBA案例式讲授，强调进建过程钟装履历—反思”的螺旋，强调能力的提升和行为的扭转，使用锻练技术，启发学员对自己日常工作中的态度，知识，技术进行检讨、建改，从而大幅提升学员的业绩。
课程纲领
第一章 为什么绩效主义毁了索尼
1. 案例分析：为何绩效主义毁了索尼？
1.1 到底是什么毁了索尼？别说你们公司没有！
1.2 中国式“KPI”的员工生理过程四个阶段
1.3 为什么谷歌CEO说无数组织选取的绩效治理都成为旧调重弹的官僚流程， 不是为了改善绩效，而是为了治理而治理，员工恨他，经理也恨他，就连人力资源也恨他
1.4.....
第二章 谷歌的OKR
1. 案例分析：Google 为什么用OKR，什么是OKR？
2. OKR的根基流程
3. Intel绩效治理模式
4. OKR的思想——项目治理的思想
5. 案例：造订自己人生的OKR
6. OKR的使用和解析
7. 演练：造订自己人生的OKR
8. 案例：Google 研发员工OKR示例
9. OKR的四大利益？
10.....
第三章 华为的PBC
1. 华为若何造订年度研发绩效打算？
2. 华为绩效打算造订的流程是什么？
3. 华为绩效打算的6个步骤
4. 华为的PBC：一种将了局和过程相结合的绩效治理模式
5.....
第四章 学谷歌还是学华为？绩效治理之殇
1. 绩效治理之殇 一：关注利益的分配而非创造价值
2. 绩效治理之殇 二：存量上用尽心理，增量上无暇顾及
3. 企业经营的三个命题；发展能够覆盖所有矛盾？
4. 企业是若何造成：能者走，庸者上，废者留
5. 绩效治理之殇 三：治理无能：把绩效查核当作治理无能的盾牌，试图通过一个工具来甄别下属的曲直，来覆盖自己治理无能的性质。
6.....
第五章 学谷歌还是学华为？研发绩效治理激励之路——若何更好地激励研发人员
1. 若何激励研发人员：使高低同欲者胜——案例探求：升职加薪没拿到，在女伴侣前夸下的？谠趺窗？
2. 动机理论 赫茨伯格双成分理论 案例探求：涨工资OR 发奖金？
3. 研发人员激励的步骤和技巧
4. 手把手教你若何做好绩效面谈：面对致力但绩效欠安的团队成员幼华、和聪明但不愿支出的幼龙该和谁打D？打完后必要进行一次绩效面谈，作为主管若何能力使成员心悦诚服，从而达成沟通主张？
5.....
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客户评价
解说切近实战，可能带来好多启发，并很好的领导现实工作。风格明快、严谨、滑稽；讲师知识、经验丰硕；互换深刻活泼，进建收效显著。感触讲师在研发治理方面的知识很深厚，二天课下来学到好多，至心感激。系统的理清治理步骤，受益匪浅，后续尝试改进自己的（治理）方式。
——安然集团安然科技研发项目总监
王仲秋严谨，滑稽，富有逻辑性，实用性强。
——三一集团副总裁，三一矿机董事长 贺东东
杰出，娴熟，滑稽，实用。
——GE（中国）医疗设备研发总监 张羽博士
张教员的课程新鲜、实用、充斥正能量。
——美的集团环电研发部长
